Instagram
Okul öncesiVeli kartı · evde uygulama

Kurbağa Kutu Oyunu

Yaş: 36-48 Ay Süre: 15-20 dk Uygulama: Matematik + hareket oyunu (küçük grup) Kod: SET20

Odak gelişim alanı: Matematik Alanı: MAB6. Sayma · MAB4. Problem çözebilme Fen Alanı: FAB5. Canlıların niteliklerini ifade edebilme

Bugün kurbağa zıplattık. Bu oyun “tutturamasam da denerim” duygusunu büyütüyor.

Veli kartını indir (PDF)

1Hazırlık

Setten çıkanlar

  • Setteki kurbağa kutusu ve kurbağalar
  • Düz bir masa
  • İsterseniz yere koyacağınız kâğıt nilüferler

2Adım adım

Her adımda önce ne yapacağınız, sonra çocuğunuza ne söyleyebileceğiniz yazıyor.

  1. Yapın: Önce kurbağa gibi zıplayın, ses çıkarın. Oyunu bedenle başlatmak ilgiyi artırır. SÖYLEYİN: “Kurbağa nasıl yapar? Vrak vrak! Hadi zıplayalım!” YAPIN: Kurbağayı kutuya zıplatmayı denesin. İlk seferde giremezse normal — deneme sayısını sayın. SÖYLEYİN: “Girmedi ama sen denedin. Kaç kere denedin? Bir daha!” YAPIN: 5 deneme turu yapın ve kaç tanesinin girdiğini sayın. SÖYLEYİN: “Beş denemede kaç tanesi girdi? Sayalım.” YAPIN: Kutuyu önce yakına, sonra uzağa koyun ve farkı sorun. SÖYLEYİN: “Yakınken mi kolaydı, uzakken mi? Neden sence?” YAPIN: Yere kâğıt nilüferler koyup kurbağa gibi zıplayarak geçin — hem hareket hem sayma. SÖYLEYİN: “Bir… iki… üç nilüfer! Zıpla bakalım!”

3Ne göreceksiniz?

Sevinmeniz için işaretler.

  • Giremediğinde tekrar denemesi
  • Denemelerini ve isabetlerini sayması
  • Mesafe-zorluk ilişkisini fark etmesi
  • Sırasını bekleyip arkadaşını izlemesi

!Nelere dikkat?

  • Kurbağaları yüze/göze doğru fırlatmama kuralını baştan koyun.
  • “Kaç tane tutturdun?” yerine “Kaç kere denedin?” diye sorun.
  • Zıplama oyunu için zemin kaymaz olsun.
  • Küçük/kırık parça varsa kullanmayın.

4Gelişim göstergeleri

Kaynak: Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Okul Öncesi Eğitim Programı. Gösterge metinleri programdan birebir alınmıştır.

Gelişim alanıKodGösterge
Matematik AlanıMAB.1.a.1 ile 5 arasında birer ritmik sayar.
Matematik AlanıMAB.1.b.1 ile 5 arasında nesne/varlık sayısını söyler.
Matematik AlanıMAB.4.a.Kendisine sunulan çözüm yolunu dener.
Fen AlanıFAB.1.d.Çevresindeki farklı canlıların seslerini/hareketlerini taklit eder.
Fen AlanıFAB.5.a.Çevresinde bulunan canlıların niteliklerini ifade eder.
Altın kural: Bu bir ders değil, sevgi dolu bir oyundur. Çocuğunuz yorulur, ağlar ya da ilgisini kaybederse ara verin; asla zorlamayın. Her deneme değerlidir: "yapamadı" yoktur, "henüz yapmadı" vardır.

Tüm etkinlikleri gör

Yaptığınız çalışmayı @art.nobi etiketiyle paylaşın; en güzel çalışmaları sayfamızda yayınlıyoruz.

Üretim notu