Instagram
Okul öncesiVeli kartı · evde uygulama

Renk Canavarı Besleme Kutusu

Yaş: 36-48 Ay Süre: 15-20 dk Uygulama: Sosyal-duygusal + Türkçe etkinliği (büyük grup + bireysel) Kod: SET12

Odak gelişim alanı: Türkçe Alanı: TADB1. Dinleme/izleme · TAKB2. Konuşma içeriği oluşturma Matematik Alanı: MAB1. Matematiksel muhakeme (sınıflandırma)

Bugün duygularımızı renklerle konuştuk. Duygusunu adlandırabilen çocuk onu daha kolay yönetir.

Veli kartını indir (PDF)

1Hazırlık

Setten çıkanlar

  • Setteki canavar kutusu ve renkli toplar
  • Bir ayna
  • Sakin bir ortam ve 15 dakika kesintisiz zaman

2Adım adım

Her adımda önce ne yapacağınız, sonra çocuğunuza ne söyleyebileceğiniz yazıyor.

  1. Yapın: Renkleri duygularla eşleştirin: sarı-mutlu, mavi-üzgün, kırmızı-kızgın, siyah-korkmuş, yeşil-sakin. Her birini yüzünüzle canlandırın. SÖYLEYİN: “Bak, bu kızgın yüz. Sen de yapabilir misin? Aynaya bak!” YAPIN: “Bugün en çok ne hissettin?” diye sorun ve o rengi kutuya attırın. Cevabını yargılamayın, sadece dinleyin. SÖYLEYİN: “Bugün hangi renk? … Anlat bakalım, ne oldu?” YAPIN: Siz de kendi gününüzü anlatın. Çocuk, duygusunu anlatmayı sizden öğrenir. SÖYLEYİN: “Ben bugün biraz yorgundum, o yüzden mavi atıyorum.” YAPIN: Kızgınlık üzerinde durun: kızgınken bedende ne olduğunu sorun, sonra birlikte bir sakinleşme yolu seçin. SÖYLEYİN: “Kızınca kalbin hızlanıyor mu? Hadi üç kere derin nefes alalım.” YAPIN: Kutuyu sakin bir köşeye koyun. Öfkelendiğinde oraya davet edin — ceza olarak değil. SÖYLEYİN: “Canın sıkılınca canavara duygunu verebilirsin. Burası senin köşen.”

3Ne göreceksiniz?

Sevinmeniz için işaretler.

  • Duyguları isimleriyle söylemesi (“kızgınım”, “üzgünüm”)
  • Seçtiği rengi bir olayla gerekçelendirmesi
  • Başkasının yüzünden duygusunu okuması
  • Öfkeliyken sakinleşme yolunu kendi hatırlaması

!Nelere dikkat?

  • Duyguyu yargılamayın: “Buna üzülünmez” demek yerine “Üzülmüşsün” deyin.
  • Konuşmak istemiyorsa zorlamayın; sadece rengi atması bile yeterlidir.
  • Kutuyu ceza aracı yapmayın.
  • Toplar yutulamayacak boyda olmalı; kırık/çatlak varsa kullanmayın.

4Gelişim göstergeleri

Kaynak: Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Okul Öncesi Eğitim Programı. Gösterge metinleri programdan birebir alınmıştır.

Gelişim alanıKodGösterge
Türkçe AlanıTADB.1.b.Seçilen materyalleri dinler/izler.
Türkçe AlanıTADB.2.a.Dinledikleri iletilerde yer alan bilgiler ile günlük yaşamı arasında ilişki kurar.
Türkçe AlanıTAKB.2.a.Konuşacağı konu ile günlük yaşamı arasında bağlantı kurar.
Matematik AlanıMAB.3.b.Nesne, olgu ve olayları karşılaştırır.
Altın kural: Bu bir ders değil, sevgi dolu bir oyundur. Çocuğunuz yorulur, ağlar ya da ilgisini kaybederse ara verin; asla zorlamayın. Her deneme değerlidir: "yapamadı" yoktur, "henüz yapmadı" vardır.

Tüm etkinlikleri gör

Yaptığınız çalışmayı @art.nobi etiketiyle paylaşın; en güzel çalışmaları sayfamızda yayınlıyoruz.

Üretim notu