Instagram
0-36 AyVeli kartı · evde uygulama

Montessori Timsah Maşa

Yaş: 31-48 Ay Süre: 15 dk Uygulama: İnce motor etkinliği (bireysel) Kod: SET11

Odak gelişim alanı: Hareket ve Sağlık Alanı: HSAB2. Nesneleri etkin kullanabilme Matematik Alanı: MAB6. Sayma

Maşayla taşıma, kalem tutmayı hazırlayan en güçlü alıştırmalardan biridir. Bugün okulda bunu çalıştık.

Veli kartını indir (PDF)

1Hazırlık

Setten çıkanlar

  • Setteki timsah maşa
  • Taşınacak 8-10 nesne (iri, yutulamayacak boyda)
  • İki kap veya iki bölmeli tepsi
  • Buz kalıbı ya da yumurta viyolü

2Adım adım

Her adımda önce ne yapacağınız, sonra çocuğunuza ne söyleyebileceğiniz yazıyor.

  1. Yapın: Maşayı gösterin ve SİZ bir kez yavaşça taşıyın. Anlatmayın; sadece gösterin, sonra ona bırakın. SÖYLEYİN: “(Sessizce gösterin.) “Şimdi sıra sende.”” YAPIN: Nesneleri bir kaptan diğerine taşısın. Düşerse eliyle değil yine maşayla alsın — kural bu. SÖYLEYİN: “Düştü mü? Maşayla alabilir misin?” YAPIN: Buz kalıbının her gözüne BİRER tane koydurun. Bu, saymanın temelidir. SÖYLEYİN: “Her göze kaç tane? Bir tane! Bir göz, bir tane.” YAPIN: Renklerine göre ayırma turu yapın. SÖYLEYİN: “Kırmızıları bu kaba, sarıları şuna. Maşayla yapabilir misin?” YAPIN: İş bitince birlikte toplayın ve kaç tane taşıdığını sayın. SÖYLEYİN: “Kaç tane taşıdın? Sayalım: bir, iki, üç…”

3Ne göreceksiniz?

Sevinmeniz için işaretler.

  • Baş parmağı üstte olacak şekilde maşayı doğru tutması
  • Her göze tek nesne koyabilmesi (birebir eşleme)
  • Düşen nesneyi eliyle değil maşayla alması (kurala uyma)
  • Zorlandığında pes etmeyip tekrar denemesi

!Nelere dikkat?

  • Taşınan nesneler yutulamayacak boyda olsun.
  • Elini tutup yönlendirmeyin; beceri ancak kendi denemesiyle gelişir.
  • Süre tutup yarıştırmayın — acele, kavrama kalitesini bozar.
  • Maşada çatlak varsa kullanmayın.

4Gelişim göstergeleri

Kaynak: Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Okul Öncesi Eğitim Programı. Gösterge metinleri programdan birebir alınmıştır.

Gelişim alanıKodGösterge
Hareket ve Sağlık AlanıHSAB.2.a.Farklı büyüklükteki nesneleri kavrar.
Hareket ve Sağlık AlanıHSAB.2.c.Farklı boyutlardaki nesneleri kullanır.
Matematik AlanıMAB.1.b.1 ile 5 arasında nesne/varlık sayısını söyler.
Matematik AlanıMAB.3.b.Nesne, olgu ve olayları karşılaştırır.
Altın kural: Bu bir ders değil, sevgi dolu bir oyundur. Çocuğunuz yorulur, ağlar ya da ilgisini kaybederse ara verin; asla zorlamayın. Her deneme değerlidir: "yapamadı" yoktur, "henüz yapmadı" vardır.

Tüm etkinlikleri gör

Yaptığınız çalışmayı @art.nobi etiketiyle paylaşın; en güzel çalışmaları sayfamızda yayınlıyoruz.

Üretim notu