Instagram
Okul öncesiVeli kartı · evde uygulama

Sayma Ayıları ve Kaseler

Yaş: 36-48 Ay Süre: 15-20 dk Uygulama: Matematik etkinliği (büyük grup + bireysel, bütünleştirilmiş) Kod: SET01

Odak gelişim alanı: Matematik Alanı: MAB6. Sayma · MAB1. Matematiksel muhakeme Hareket ve Sağlık Alanı: HSAB2. Nesneleri etkin kullanabilme

Bugün okulda sayma ve gruplama günüydü. Bu kart aynı oyunu evde nasıl oynayacağınızı adım adım anlatır.

Veli kartını indir (PDF)

1Hazırlık

Setten çıkanlar

  • Setteki sayma ayıları ve renkli kaseler (yoksa: iri legolar, mandallar, kozalaklar)
  • Bir kese/torba — sürpriz torbası olacak
  • Mutfak maşası ya da şeker maşası

2Adım adım

Her adımda önce ne yapacağınız, sonra çocuğunuza ne söyleyebileceğiniz yazıyor.

  1. Yapın: Ayıları torbaya koyun, sallayıp merak uyandırın. Teker teker çıkarırken BİRLİKTE sayın; çocuğunuz sizden sonra tekrar etsin. 5'e kadar yeterli — acele etmeyin. SÖYLEYİN: “Bil bakalım torbada ne var? Bir!.. İki!.. Üç!.. Sen de say benimle!” YAPIN: Kaseleri dizin, ayıları karıştırın. Renklerine göre ayırmasını isteyin. Yanlış kaseye giderse kızmayın; sadece rengi bir kez daha söyleyin. SÖYLEYİN: “Kırmızılar bu kaseye, maviler şu kaseye! … Bu hangi renkti?” YAPIN: Bitince her kasedekileri birlikte sayın. Her ayıya parmağınızla dokunarak sayın — dokunmadan sayılan sayı çocuk için henüz anlamsızdır. SÖYLEYİN: “Kırmızı kasede kaç ayı oldu? Dokunarak sayalım: bir, iki, üç…” YAPIN: İki kaseyi yan yana koyup karşılaştırın. Cevabı beklerken acele ettirmeyin. SÖYLEYİN: “Hangisinde daha çok var? Nereden anladın?” YAPIN: Maşayla taşıma oyunu oynayın: ayıları maşayla bir kaseden ötekine taşısın. Bu, kalem tutmayı hazırlayan bir alıştırmadır. Oyun sonunda hepsini BİRLİKTE toplayın. SÖYLEYİN: “Maşayla yakalayabilir misin? … Hadi şimdi hepsini torbaya koyalım!”

3Ne göreceksiniz?

Sevinmeniz için işaretler.

  • 1'den 5'e kadar sizinle ya da tek başına sayması
  • Ayıları renklerine göre doğru kaselere ayırması
  • “Hangisinde daha çok var?” sorusuna bakarak cevap verebilmesi
  • Maşayı iki parmağıyla tutup ayıyı düşürmeden taşıması

!Nelere dikkat?

  • Parçalar yutulamayacak boyda olsun; düğme, boncuk, para eklemeyin.
  • “Hayır, yanlış” demeyin; doğrusunu doğal biçimde tekrar edin: “Evet, bu MAVİ.”
  • Sayı ezberletmeye çalışmayın; sayma her zaman gerçek nesneyle, oyun içinde olsun.

4Gelişim göstergeleri

Kaynak: Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Okul Öncesi Eğitim Programı. Gösterge metinleri programdan birebir alınmıştır.

Gelişim alanıKodGösterge
Matematik AlanıMAB.1.a.1 ile 5 arasında birer ritmik sayar.
Matematik AlanıMAB.1.b.1 ile 5 arasında nesne/varlık sayısını söyler.
Matematik AlanıMAB.3.b.Nesne, olgu ve olayları karşılaştırır.
Hareket ve Sağlık AlanıHSAB.2.a.Farklı büyüklükteki nesneleri kavrar.
Altın kural: Bu bir ders değil, sevgi dolu bir oyundur. Çocuğunuz yorulur, ağlar ya da ilgisini kaybederse ara verin; asla zorlamayın. Her deneme değerlidir: "yapamadı" yoktur, "henüz yapmadı" vardır.

Tüm etkinlikleri gör

Yaptığınız çalışmayı @art.nobi etiketiyle paylaşın; en güzel çalışmaları sayfamızda yayınlıyoruz.

Üretim notu