Instagram
Okul öncesiVeli kartı · evde uygulama

Dinozor Pençe Süzgeci

Yaş: 36-48 Ay Süre: 15-20 dk Uygulama: Fen + öz bakım etkinliği (küçük grup) Kod: SET10

Odak gelişim alanı: Fen Alanı: FAB1. Bilimsel gözlem yapabilme · FAB2. Sınıflandırabilme Hareket ve Sağlık Alanı: HSAB9. Temizlik ve düzene dikkat edebilme

Bugün dinozor pençesiyle su süzdük; “katı-sıvı” ve “batan-yüzen” konuştuk.

Veli kartını indir (PDF)

1Hazırlık

Setten çıkanlar

  • Setteki dinozor süzgeci
  • Bir leğen ılık su
  • Batan/yüzen 6-8 nesne (≥45 mm)
  • Havlu ve muşamba

2Adım adım

Her adımda önce ne yapacağınız, sonra çocuğunuza ne söyleyebileceğiniz yazıyor.

  1. Yapın: Leğene su doldurup nesneleri atın. “Pençe bunları çıkarabilir mi?” diye sorup tahminini alın. SÖYLEYİN: “Sence pençe bunları çıkarabilir mi? Su ne olacak?” YAPIN: Süzgeçle çıkartın. Suyun deliklerden aktığını fark ettirin — cevabı siz söylemeyin. SÖYLEYİN: “Bak, oyuncaklar kaldı. Su nereye gitti?” YAPIN: Her nesneyi suya bırakmadan önce “batar mı yüzer mi?” diye tahmin ettirin, sonra deneyin. SÖYLEYİN: “Bu batar mı, yüzer mi? Hadi deneyelim… Tahminin tuttu mu?” YAPIN: Çıkanları türlerine göre iki kaba ayırtın. SÖYLEYİN: “Dinozorlar bu kaba, toplar şu kaba. Bu hangisiydi?” YAPIN: Havluyla birlikte kurulayın, masayı sildirin, suyu birlikte dökün. SÖYLEYİN: “Şimdi kurulama zamanı. Masayı sen silersin, suyu birlikte dökeriz.”

3Ne göreceksiniz?

Sevinmeniz için işaretler.

  • Suyun geçtiğini, nesnelerin kaldığını fark edip söylemesi
  • Batar/yüzer tahmini yapıp sonucu karşılaştırması
  • Kurulama ve toplama işine girişmesi
  • “Süzgeç”, “süzmek” kelimelerini kullanmaya başlaması

!Nelere dikkat?

  • Su başında asla yalnız bırakmayın; leğen derin olmasın.
  • Islanan zemini hemen kurulayın — kayma riski yüksek.
  • Su ılık olsun, sıcak olmasın.
  • Süzgeç deliklerinin kenarları pürüzsüz olmalı; çapak varsa zımparalayın.

4Gelişim göstergeleri

Kaynak: Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Okul Öncesi Eğitim Programı. Gösterge metinleri programdan birebir alınmıştır.

Gelişim alanıKodGösterge
Fen AlanıFAB.1.a.Nesnelerin betimsel/fiziksel özelliklerine yönelik gözlemlerini ifade eder.
Fen AlanıFAB.1.c.Verileri duyuları aracılığıyla toplar.
Fen AlanıFAB.2.c.Gözlemlerini kullanarak maddeleri katı ve sıvı olarak gruplandırır.
Hareket ve Sağlık AlanıHSAB.9.b.Bulunduğu çevrenin temizliğine/düzenine öğretmen gözetiminde katkıda bulunur.
Altın kural: Bu bir ders değil, sevgi dolu bir oyundur. Çocuğunuz yorulur, ağlar ya da ilgisini kaybederse ara verin; asla zorlamayın. Her deneme değerlidir: "yapamadı" yoktur, "henüz yapmadı" vardır.

Tüm etkinlikleri gör

Yaptığınız çalışmayı @art.nobi etiketiyle paylaşın; en güzel çalışmaları sayfamızda yayınlıyoruz.

Üretim notu